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国际刊号:ISSN 1007-1865 / 国内刊号:CN 44-1238/TQ

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互联网背景下翻转课堂模式学习评价体系的构建

第一作者:范红艳 投稿时间:2020-10-26 打印本页


翻转课堂先学后教,教学模式的改变必然引起学习评价的改变。结合教学实际,以翻转课堂的教学流程和实施过程为主线分析翻转课堂的核心要素,研究学习评价的主要原则,学习评价的主要方法,确定学习评价指标,构建翻转课堂学习评价体系,为翻转课堂教学改进和学生发展提供思路。