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国际刊号:ISSN 1007-1865 / 国内刊号:CN 44-1238/TQ

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“对分课堂”于《物理化学》课程中“电解质溶液”的应用

第一作者:罗小玲 投稿时间:2020-01-15 打印本页


“对分课堂”教学模式是针对当前大学课堂教学之困境而提出的一种新的教学模式,已被成功应用于许多文科课程的教学。在《物理化学》课程教学中,对分课堂有可能是一种适合物理化学的课堂教学模式,值得进一步尝试和推广。本文尝试引用对分课堂的模式,对“电解质溶液”章节进行教学设计,并在实践应用基础上总结该模式对教学应用的价值和意义。