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国际刊号:ISSN 1007-1865 / 国内刊号:CN 44-1238/TQ

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药学专业留学生英文教学思路-本科生及研究生教学差异探索

第一作者:张航 投稿时间:2019-12-06 打印本页


随着来华留学生人数的持续增长,全英文教学成为保障其教育质量的重要措施;又鉴于留学生中本科生及研究生数量相当,但知识储备,知识接受能力及培养目标却不尽相同,因此差异化教育对取得良好的教育效果起到关键作用。本文阐述了在全英文教学的基础上,针对处在不同学习阶段的留学生进行差异性培养,对本科生及研究生采取不不同的教学内容、教学方式及考核方式,确保各个阶段留学生的英文授课质量及教学效果。